我校学生在全国首届大学生心理辅导课教学大赛中喜获佳绩

为更好地交流全国心理学专业人才培养经验，促进心理学专业学生心理辅导课教学能力的提升，培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实辅导技能的优秀中小学心理健康教育后备师资力量，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会和中国心理学会于2019年6月启动了全国首届大学生心理辅导课教学大赛。

教育科学学院心理系在接到比赛正式通知后，于9月初对报名参加选拔的16名同学进行了考核。要求参与选拔的学生每人自选授课主题，独立完成一堂课的教学设计，并完成15分钟的课堂展示。经过慎重考虑，选拔2016级学生陈永会、2017级王若怡两名同学同时准备参赛。确定拟参赛人选后，经过为期1个月的“学生备课—指导教师指导—系内老师听课评课—指导教师团磨课”等环节，最终确定陈永会代表我校参赛。

初赛阶段，向大赛提交参赛作品的有142所高校。要求参赛选手提交一份15分钟的教学视频、一份完整的教学设计。经过为期一个半月的网上评课，有44个作品进入到决赛阶段的最后争夺。12月27日，大赛决赛在浙江省温岭市三所中学同时开赛。参赛选手提前两小时抽取授课主题，独立完成备课，并在真实的教学情境中进行时长30分钟的现场授课，授课对象为初中生。决赛赛制的难度在诸多学生讲课类比赛中位居前列。经过为期一天的激烈角逐，最终产生一等奖12项、二等奖32项。我校应用心理学专业16级学生陈永会荣获本组二等奖排名第一的优异成绩。

这是我校应用心理学专业学生首次参加国家级的比赛，能够取得二等奖的优异成绩，一方面是对心理系针对学生师范技能开展的多项培养训练工作效果的验证和肯定，另一方面也扩大了专业影响，为今后参与全国范围的竞争增添了信心。（教育科学学院）