【党史学习教育进行时】校党史学习教育第二巡听旁听工作组对教育科学学院中心组交流研讨进行现场督​导

6月17日下午，教育科学学院中心组成员在博学楼731会议室召开中心组交流研讨会，开展了“习近平在两院院士大会中国科协第十次全国代表大会发表重要讲话”集体领学、讲话精神知识测试活动和“党的十八大以来历史专题”中心组研讨交流暨党史学习教育第四次推进会。校党史学习教育第二督导组和巡听旁听工作组组长、党委委员、副校长王有亮，工作组成员赵建军、韩凌波3位同志到会旁听指导。教育科学学院党总支书记张岫峰同志主持学习研讨，学院全体中心组成员参加了研讨会。

会议安排有三方面内容。第一项是中心组集体学习：通过集体观看“两院院士大会中国科协第十次全国代表大会习近平重要讲话”新闻联播视频片的形式，集体学习了习近平总书记在两院院士大会、中国科协第十次全国代表大会发表重要讲话精神，中心组成员对习近平总书记在讲话中提出的重要精神及关键内容认真地进行了学习和笔录。为了增强学习效果，会前印发了习近平讲话原文学习资料，并针对讲话精神制作了题库，让广大老师们学习掌握。集体学习后通过以赛促学的形式，对“习近平在两院院士大会中国科协第十次全国代表大会发表重要讲话”相关内容进行了现场知识测试。知识测试设置了单选题、填空题和判断题的题型，采取纸笔测试形式，老师们积极参与、认真作答，在答题过程中老师们将习近平总书记的讲话精神进一步深入掌握。

会议的第二项议程是由部分中心组成员进行交流研讨，分别由学生第二党支部书记方丽慧、教工第一党支部书记王敏、党总支书记张岫峰、院长李芳围绕“党的十八大以来历史专题”的学习体会进行交流。

方丽慧老师谈到：党的十八大以来，习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，对共产党人来说，这些重要论述是最好的教科书，常读常新。作为共产党员，我们要深入学习贯彻党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央在推动政治、经济、文化、社会、生态方面提出的一系列新理念新思想新战略，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义中国化的最新成果的重要论断，始终保持战略定力，不断提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

王敏老师谈到：“铸牢中华民族共同体意识”，这是我们党提出的一个关于民族工作的具有重大原创性的时代命题，是全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴征程上的共同意志和根本遵循。这一理论命题的内涵即在“中华民族”这一历史载体上，凝聚“中华人民共和国公民”以形成“共同体意识”的社会心理过程，其实质即为铸牢国家共同体意识。作为一名民族地区的高校教师，要深入理解“铸牢中华民族共同体意识”，积极使用和推广国家通用语言和文字，推行统编教材，不但要将这一理论内化于心，更要在科研、教学与育人的具体工作中积极实践，身体力行，发挥自己所长，在推行统编教材和推广国家通用语言方面发挥一己之力。

张岫峰书记谈到：时代是思想之母，实践是理论之源，理论是时代之光，思想是前行之旗。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，随着伟大时代孕育而生，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循，为发展21世纪马克思主义和当代中国马克思主义作出了历史性贡献，也必将继续指导党和国家事业不断取得新的更大胜利。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了理论和实践的新境界，开辟了马克思主义、中国特色社会主义、治国理政、管党治党和中国外交的新境界，是新时代中国共产党的思想旗帜；习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，其内涵十分丰富，涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；习近平新时代中国特色社会主义思想（关于教育工作的重要论述）是推进新时代教育事业改革与发展的基本遵循的行动指南。作为高校应在以下方面抓好贯彻落实：着力加强党对学校工作的坚强领导；着力做好思想政治工作；着力提高人才培养质量；着力深化教育事业改革。

李芳院长谈到：党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央明确提出了实现中国梦的伟大号召，把“中国梦”定义为“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，中国梦的本质内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。要想实现国强，首先要做到人强，家强。每个人立志成为最好的自己，每个单位规划好自己的发展蓝图，稳扎稳打，开拓创新。我校已经明确了“十四五”期间“一个指导思想”“两个定位”“三个突破”的发展思路，教育科学学院也根据学校的发展规划制定了自己的“十四五”发展蓝图以及2021年的重点工作思路。紧紧围绕学科和专业建设、卓越教师培养项目、师范专业认证等工作认真分析梳理制约学院发展的突出问题，针对存在的短板，找准切入点，科学谋划，大胆改革，开拓创新。主要的强院计划包括：大力推进博士引进培养计划；出台《教育科学学院一流本科课程建设培育项目》，按级别选拔培育课程，启动研究生课程建设计划，出台《教育科学学院研究生精品课程建设培育项目》，每年选拔3-4门研究生课程进行建设支持；重点推进了包头市小学优秀教学案例库建设，启动了包头市学前教育优秀案例库建设和呼包鄂学校心理健康优秀教学案例库的建设；以一流专业申报和专业认证为抓手，全面推进专业建设，重点打造小学教育专业；做好国家课题申报工作，出台《教育科学学院教师著作出版办理办法》鼓励教师出版学术著作和专业教材。

校党史学习教育第二督导组、巡听旁听工作组组长王有亮讲话点评。认为此次研讨活动准备充分、研讨深入、结合实际。研讨内容充实，既有观看“两院院士大会中国科协第十次全国代表大会习近平重要讲话”新闻联播报道视频集体学习，又有专题研讨，而且研讨内容深入，主题鲜明，能够聚焦“党的十八大以来历史专题”，交流研讨的每个同志都结合实际，从各自分管的工作出发谈认识和体会。其次，王有亮提几点建议：1.中心组的学习要抓好制度的贯彻落实，要坚持学习、长期学习。2.坚持“第一议题制”，将习近平总书记的最新讲话、批示，党中央的新政策新要求纳入中心组的学习中，其中最重要的是不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。3.在读原著、学原文、悟原理上下大功夫、硬功夫和细功夫，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精髓，将原理应用到实际工作中，推动工作不断创新。4.进一步深入开展调研工作，切实解决广大师生的“急、难、愁、盼”，可以结合师生需求、学院发展环境等方面展开调研，研判学院发展趋势和方向，多方面、多渠道、广泛、深入的开展调研，找准教科院学科和人才建设的定位，把发展摆在坐标上，真正把梦想变成现实。

最后，张书记进行总结。首先张书记对督导组各位领导深入学院巡听旁听中心组学习研讨表述衷心感谢。其次，张书记对教科院自党史学习教育启动以来的做法进行了总结，并对中心组成员从自觉抓好自身学习、努力学思践悟、提高政治站位、履行主体责任、坚持学用结合等5各方面提出了希望和要求，号召大家以身作则，发挥好示范带头和引领推动作用，以实际行动和优异成绩向建党百年华诞献礼。（教育科学学院）