【教学督导“云”听课】以“督”促“教”，为线上教学“问诊把脉” ——如何上好一堂线上课

近日，在全市疫情防控形势复杂的情况下，我校师生全面开始线上教学，为保障线上教学的顺利开展，切实提高线上教学质量，校、院两级教学督导第一时间进入线上课堂开展教学质量监控工作。

教学督导针对疫情期间线上教学特点，围绕课程思政教育、在线教学活动组织、课程教学设计、线上教学方法、线上师生互动、线上学习效果等开展督导评课，以“督”促“教”，为线上教学“问诊把脉”。

该如何上好一堂线上课呢？以下方法可以参考：

1、教师要严格要求线上课堂的纪律。第一次讲课时，需要制定在线课堂的纪律要求。

2、教师要及时给予学生奖励。课堂结束后，教师可点击奖励排行榜展现最终课堂的表现结果。

3、教师要经常与学生互动，学生可以用举手、语音和视频连线等方式和教师进行线上互动交流。另外，在讨论区，学生有疑问可以及时向老师发问。

4、录制课程对线上教学尤其重要，它可以把教师讲课的内容记录下来，当有学生错过教师讲授的重点时，回放可以帮助其同步信息。线上课程的节奏比较快，看回放有助于知识点的记忆和梳理，也加强了学生对学习内容的理解。